博文学校：博文博雅 书香校园
“天地间第一人品，还是读书。”“学会读书，就是点燃火炬。”“一个国家谁在看书，看什么书，将决定这个国家的未来。”中山市是一代伟人孙中山先生的故乡，是有着深厚文化积淀的历史名城。中山市广东博文学校高度重视组织引领中小学生读书，着力建设书香校园，秉承孙中山先生遗志，培育现代中山人精神。学校定位于办成民办教育全面推进素质教育的示范性窗口学校，着力打造核心竞争力的学校文化，着力培养身心健康、人格健全、关心国家前途命运、“博文博雅、至正至健”的高素质人才。
学校积极组织全校师生的系列读书活动，为此建立了专门的研究课题，并创设良好的书香环境和采取丰富多彩的形式，培育师生的高尚情操，营造校园的文明风尚。
一、 建立研究课题 加强组织领导
2005年秋季，博文学校钟建光校长即着手组织力量，设立了覆盖博文小学、初中、高中的旨在强化学校文化素养的针对性课题。课题命题为《语文学习活动的实践和研究》，课题的重点是以读书看报为突破口，宏扬中华文化，培育学生的文化素养和高尚情操，让学生“学会读书，点燃火炬，迎着朝阳，走向未来。”
在《语文学习活动的实践和研究》课题的管理下，书香校园活动组织井然有序，并形成了这样一些特点：读书有常规要求，促进学生形成自觉读书的习惯；读书有活动系列保证，促进读书风气持续保温；读书有达标要求，促进读书水平不断提升。
1、 常规要求：
规定①学生每学期读两本课外书（老师推荐和学生自选相结合），每周撰写读书笔记（高中生不少于600字，初中生不少于400字，小学生字数不限，着重于培育读书兴趣）。组织学生订阅《羊城晚报》（全校订报近千份），每周撰写读报评报文（高中生不少于800字，初中生不少于600字，小学生字数不限）。读书笔记和评报文是博文学生的常规作业。
②在语文科课时中每周腾出两节，开设“读写课”。“读写课”由学生自主，可以阅读也可以写作。
读书要学会圈点勾划。阅读要与思考结合起来，阅读要写作结合起来。读书要交流互动。这些良好习惯在博文学生中已逐步形成。
2、系列活动：开展的活动有朗读、演讲、心得交流、佳作评点、论坛、讲座、文学社、文学周、征文比赛等等。大量的班级学生读书活动形成涓涓细流，全校性的集中汇演或大型作业展览是浪花汇聚。
这些活动体现了如下特点：
① 覆盖每一个学生（如“向你推荐一本好书”等）
② 延伸至家庭（如“给爸爸妈妈讲故事”“与爸妈一起读书”等）
③ 突出读书主题（如“喜迎奥运”、“感谢父母”、“我爱老师”等）
④ 结合新课改（如“社会热点研究”等）
⑤ 师生互动（如“我读书、我快乐”、“迈向新天地、读出新境界”等）
⑥ 总结和激励（如“读书笔记—班级交流—大型展览—评奖优秀”系列）
3、达标提高：《语文学习活动实践与研究》设立了三项达标标准：《口语表达达标标准》（结合测试普通话水平），《读书笔记达标标准》（评定学生撰写读书笔记所达到的水平，分优秀、良好、达标、尚待努力四个等级），《社会热点研究达标标准》（测检和评定学生关注社会和认识社会的思想水平）。三项达标标准的设立，是博文学校“书香校园”活动的特色，有效地促进了博文学生广泛阅读和深入阅读的水平。
二、 采取多样形式 丰富读书内涵
在各种形式的读书活动中，博文学校每学年的“重头戏”即着重组织开展的大型活动包括：中华经典诗文朗读（比赛）、“我与好书”（征文与演讲）、读书笔记交流（大型展览）、佳作选编（文学社活动）、社会热点研究（课件展示）和讲故事（家庭亲子活动）。开展这些读书活动，既强化了博文学生“听、说、读、写”的语文基本功，更营造了爱书惜书、知书达理、好学求进的校园书香氛围。
校长和老师们清楚地看到，社会上不少青少年沉迷网络品尝低档劣质文化快餐的现象已经相当严重，许多学生不会使用工具书，写不出一手好字，方言满口，错别字连篇……最基本文化元素匮缺的现象堪忧。学校开展读书活动，正是针对当代学生普遍存在的缺乏生活体验和感情，思想感情比较贫乏的弱点，以读书看报为切入点，强力抵制不良文化的影响，引导学生学习和吸收高尚健康的文化。学校提出：不读报，就没有生活；不读书，就没有思想。要以书籍为友，快乐地营造自己的精神家园。学校拟出了“广东博文学校读书格言”，全校师生人手一份。读好书，真读书，成为全校师生的共识。
翻开书报，学生迈进了精神家园。学生的评报本，读书笔记本，一张一页细细地纪录着他们思想发展的轨迹，涌动着他们日益成熟的快乐。阅读人生，认识社会，就是一道营养丰富的“心灵鸡汤”。
学生们在阅读中真切的感受生活的灵动与多彩，又在老师的点拨下探索读写规律，在读书活动中锻炼和形成“学会筛选、学会整理、学会思考、学会运用、学会交流、学会自编文集”的六种技能。三年来，学生们撰写的读书笔记已达数千本，合作编写的文集数百本。每年学生组织的社会热点研究组有数十个，每学期的交流会是他们最兴奋、最得意的时候。身边原汁原味的生活，诸如环保、食品、交通、医疗卫生、反腐倡廉、新风陋习、网络影响、工薪一族、世界名人、各篇名著、国际关系、台海动态等等，都进入他们的阅读视野，社会热点研究让学生们锻炼了口才，锤炼了思想，积贮了人文情怀，这是博文学校读书活动中的一个亮点。
三、创设良好环境 培育高尚情操
广东博文学校占地500亩，建成12万多平方米校舍，布局合理，功能齐全，整体连通，隽秀典雅。校园环境优美，依山傍水，绿树掩映，花开四季，绿草如茵。学校办学理念是“对每一位家长负责，让每一个学生健康成长”，努力建设文明校园、美丽校园、快乐校园、和谐校园，为学生的健康成长创设良好的环境。校园文化具有鲜明特色，注重弘扬爱国主义社会主义主旋律，突出中华民族优秀文化、传统美德，坚持以严明的纪律要求人，以高雅的文化熏陶人，以榜样的力量激励人，营造活泼清新，书香飘溢的校园氛围。走进博文校园，文化艺术氛围弥漫，文化走廊、课室回廊、餐厅悬挂着数百幅中外名画、中外名胜风光，中外名人名言，布置清新典雅，让人感觉仿佛走进文化艺术展厅，更与博文的湖光山色，鸟语花香相映衬。综合楼墙壁张贴孙中山史迹、中国革命史迹、中外科学名匠、中山藉著名画家山水花鸟画的宏幅巨制，世界文化和中国传统文化气息扑面而来，特别是孙中山故乡特色与民族精神、科学创新融为一体，让人深深感动。
要认真读书，就要深入领略浓郁的书理书意书香，就要真读书，真做题。为此，学校提出了“堂堂清”的独具一格的博文教学模式。学校十分重视书法、英语会话、普通话交际……，因为这些都是最基础的文化元素。有基础才有博大，将来才有广阔的发展空间。博文学生与书籍为友，憧憬理想，追求进步，要求加入共青团、加入共产党的学生越来越多。骆东风副校长主讲的珍爱生命、培育责任、人与自然和谐发展的“人生设计课”深受学生欢迎，学校多次邀请专家来校为学生举办文化教育专题讲座。学校图书馆阅览室，班级的图书角常常吸引大批学生驻足浏览，成为学校的一道风景线。
学校倡导教师读书，举办班主任读书经验交流会，语文老师常常与学生交流读书心得，分享读书的快乐。可以看到，健康和谐的校园正是学校改革创新、精心管理的文化结晶。大批学子就读博文后，学习成绩飞跃，学习信心倍增，高考、中考连年传来捷报。广东博文学校作为一所崭新的民办学校，正迈开大步，迈向发展，创造出今天的品牌，凭借的是改革创新的精神，凭借的是务实进取的态度，而这种探索精神和态度也正是我们中华民族书香洋溢的优良文化。
广东博文学校“书香校园”领导组
2008年10月
