为深入贯彻立德树人根本任务，加强对教师群体的心理支持与人文关怀，广东博文学校高中部以心理健康活动月为契机，于6月2日下午成功举办了“润泽师心，暖心前行”的教师心理团建活动。

活动旨在为平日辛勤耕耘的教师们构筑一处心灵栖息地。老师们暂别繁忙，在趣味性与治愈力于一体的互动体验中，放松身心、滋养心灵，实现了从“育人”到“育己”的能量闭环，放松身心，蓄力赋能。

神秘启程：一份来自心灵的邀约

活动在温馨的氛围中拉开帷幕。本次签到别具匠心，高中部心理组为每位教师准备了特别的“心灵信封”，内置关怀信、彩虹能量卡或隐藏款正念卡，寓意着美好的开端。教师们手持信封参与后续闯关集章，不仅增加了活动的趣味性，更让这份来自学校的关怀贯穿活动始终。

情感回溯：定格“师”刻暖心

在“师刻暖心”环节，喧嚣归于宁静。老师们拿起笔，在精美的明信片上静静书写。大家回望这一学期的教育教学生涯，捕捉那些常被忽略的温暖碎片——或许是课堂上学生恍然大悟的眼神，或许是走廊里一声清脆的问候，或许是疲惫时一张悄悄放在桌上的纸条。无需署名，只需真诚记录。随后，一张张承载着感动与成就感的明信片被夹上“暖心墙”，汇聚成一片温暖的海洋，让老师们在彼此的故事中再次确认了教育的价值与意义。

活力释放：竞技中的欢声笑语

随后的“快乐椅靠”与“极速纸杯”环节将气氛推向高潮。在抢椅子游戏中，平日里温文尔雅的老师们展现了不为人知的“竞技”一面，伴随着音乐的起起落落，现场笑声、惊呼声不断，压力在奔跑与欢笑中得到了彻底释放。

而在“极速纸杯”环节，老师们两两搭档，不仅要跟上“摸头、摸耳朵”的指令，更要耳听八方，随时准备抢夺印有“坚韧”“乐观”等心理特质的纸杯。大家在轻松的比拼中增进了默契，现场气氛热烈非凡。

自我关怀：聊聊签里的温柔秘籍

在“心理聊聊签”区域，老师们随机抽取了一支签。借着签上的问题，大家开启了一场微型的内心探索：“最近让我感到疲惫的是什么？”“我最近做得最好的一件事是什么？”思考后，老师们将答案写在便签上，郑重地投入“接纳邮筒”，寓意着接纳当下的自我，放下心中的包袱。而签子背面的自我关怀小妙招，更为老师们提供了日常调节情绪的实用工具。

荣耀兑奖：收获满满正能量

随着各关卡挑战的完成，老师们手中的“心灵信封”逐渐盖满印章，积累了相应的积分。在最后的“心理能量兑奖”环节，大家根据积分兑换了属于自己的那份礼物，每一份奖品都承载着学校对老师们辛勤付出的肯定与感谢。

润泽师心，方能照亮学子。广东博文学校高中部始终将教师的心理健康置于重要位置，此次教师活动不仅是一场身心的休憩，更是一次能量的蓄力。相信老师们定能将这份温暖与力量带入今后的教育教学工作中，以更加饱满的热情和积极的心态，与学生共同成长，暖心前行！