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博文·小学期末总结 | 共享共进共成长,深耕教研促发展
来源: | 作者:何彩云、冯吉 | 发布时间: 2025-07-16 | 29 次浏览 | 分享到:

时光清浅,夏木成荫,广东博文学校小学部近日召开系列总结交流活动,以行政管理总结会与备课组长交流会为载体,全面复盘2024-2025学年第二学期工作,为教育教学高质量发展锚定方向。

行政管理总结:凝智聚力筑根基

各年级组与职能部门在总结会上亮出“成绩单”。一年级组以“精诚合作、乐学善思”为理念,用爱与责任浇灌教育;二年级组开展学科趣味活动与劳动教育,家校共育成效显著;三年级组深化家校合作,举办成长礼并推进课题研究;四年级组落实鞠躬礼养成教育,开设“心理角”与教师成长平台;五年级组通过作业评比、目标定制等缩小班级差距,规范眼保健操等常规德育工作;六年级组以德育为先,推行小干部自治,分层辅导教学助力毕业;综合组深耕教研,精进活动实效。

生活助理、安全助理与大队辅导员聚焦专项工作。两位助理从分管工作出发,强调校园安全“零容忍”整改机制,通过应急演练强化技能,宿舍24小时值班制保障学生生活;大队辅导员雷鑫以“育德、养习、承文”为目标,开展“红领巾心向党”系列活动,通过文明监督岗、非遗文化展等传承文化,优化大队干部培养机制。

备课组长总结:深耕教研赋新能

7月5日的备课组长交流会上,各学科备课组长代表分享教研“金点子”。一年级语文组吴永丽以情境创设与游戏互动实现“识字教学趣味化”;六年级语文组阮晓欣推行“三阶磨课”模式(破冰迭代、智慧接力、成果分享),借世界阅读日推动学生“立体阅读”;四年级数学组蔡智萍从学生习惯培养与教师理论学习双向发力,探索教学内容结构化与方法多元化;四年级英语组李丹围绕“习惯、活动、融合、作业、发展”,以课前朗读、学科融合等提升教学质量;美术组雷鑫以“精耕常规、深耕教研、匠心培育”为主线,通过特色计划助力教师成长,以作品成果展示明确教研方向。

会上,小学部教务主任蒋春华部署假期作业规划,下学期将推进2000字教育故事、AI元素学科活动月、“人人进课堂”课例研讨等工作,为教学创新铺路。

校长总结发言:锚定三“度”启新程

小学部校长徐曙在两场会议中强调发展方向,指出各部门需以“高度、深度、温度”突破“竞争力不足”瓶颈。行政管理上,要打造活动亮点,思考AI赋能课堂,全学科抓书写与阅读,以创新推动教育品牌建设;教研工作中,备课组需从“被动执行”转向“主动创新”,落地“三师”工程评价方案,推进学科融合与项目化学习,实现综合实践、劳动等多学科深度交融,借平台打造学科特色。

徐曙号召全体教师以总结会为契机,以饱满热情开启博文教育新征程,让教研成果滋养课堂,为学校高质量发展注入持续动力。广东博文学校小学部将秉持“共享共进共成长”理念,同心同力书写教育新篇章。















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