夏日艳阳映照校园，一场以“构建友善课堂，提升学生学习内驱力”为主题的学科活动月教研活动圆满落幕。18位教师各展所长，用有温度的设计、有深度的互动、有情怀的引领，生动诠释了“友善”与“内驱力”的课堂新样态。

语文组

姚道洲老师一节《马说》，融合历史、美术开展跨学科探究，以平等思辨引导学生体悟人才内涵，师生交流谦和有度。谈会斌老师精讲《驿路梨花》，深挖文本“梨花”意象，传递向善助人雷锋精神，课堂氛围温润包容。谢坤容老师执教《材料作文的审题立意指导》时，拆解审题步骤，搭建立意金字塔，鼓励学生发散思维、大胆表达。

数学组

王爱琴老师讲解《不等式基本性质》，循序渐进，引导学生自主归纳规律，趣味横生。赵敏老师的《直方图》贴合生活实例，化抽象数据为直观认知，组织学生协作研讨，课堂气氛活跃。徐杰雯老师围绕《中点及中位线综合应用》展开教学，充分交还课堂主动权，以互助闯关唤醒学生数学探究热情。

英语组

熊娟老师带来阅读课《How one girl saved many lives》，以递进式问题串联课堂，营造轻松自在的语言环境。陈郁凡老师的《A day to remember section a》英语听力课，分层铺设语言阶梯，兼顾不同学情学生，尽显友善课堂。陈雪儿老师的《Ai in our daily life 》，以“三阶教学”为抓手，融合前沿科技，打造低门槛、高包容的英语课堂。

政史地组

梁诗泳老师结合校园交通现实，具象解读国家权力机关运行逻辑，课堂氛围浓厚。马金花老师以《明朝的对外关系》为载体，对比中外航海史，引导学生感悟“强而不欺，威而不霸”的大国胸襟。杨锦星老师在《美国农业地区专业化》课堂上，指引学生读图析理，探究自然条件与农业分布的关系。

物化生组

李奇老师打造项目式金属复习课，创设“寻龙探秘”分层任务，以趣味情境激发学生内驱力。李艳姗老师的《跨学科实践：制作简易活塞式抽水机》，指导学生自制活塞抽水机，在实操中吃透物理原理，学生乐在其中。林思凤老师的《呼吸道对空气的处理》依托人体呼吸系统结构图，结合生活实例，通俗讲解易错重难点，干货满满。

体艺组

张永强老师《活力健身房——力量练习》的力量训练课，精准匹配初中生发展特点，系统化强化核心与上肢体能。蒋亚娉老师以悠扬婉转的旋律揭开《念故乡》的面纱，尽显独特唱腔与情感演绎。温烈成老师《体能-身体素质练习》穿插趣味游戏与分组竞赛，实现夯实体能、趣味育人的双向目标。

展示课

6月12日，历史学科马金花老师面向学部展示优秀课例。她优化教研所得，创设“招贤令”角色扮演情境，耐心引导学生沉浸式探究郑和下西洋史实，学生由被动倾听转为主动思考献策，自主学习内驱力充分激发，为全体教师树立友善课堂标杆。

研思不止，笃行致远。活动尾声，各科教师结合学科特色撰写心得体会，分享教研感悟，致力将本次教研成果落地日常教学。学科活动月虽已落幕，友善包容的育人理念、自主乐学的内生动力，已扎根校园每一间课堂，将持续滋养学生成长。