——广东博文学校高中部数学科组活动月报道

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。4月，广东博文学校高中部科组教研活动正如火如荼的进行。

高中部数学科组根据学校要求，挑选高一组的周小慧老师和高二组的张学炎老师进行教学活动展示。周老师的“几何概型”，张老师的“独立重复试验与二项分布”，二者属于实际应用型问题，把“数学来源于生活”“生活中处处有数学”的理念渗透于学生心中，两位老师使出浑身解数，精心备课，优质的课堂呈现给学生和听课老师。课堂教学课件设计美观，知识点的梳理清晰，板书设计合理。教学方法把握得当，教学构思别开生面，题目设计层次感较强，变式灵活多样，讲练结合，营造了一个轻松、和谐的学习氛围，调动了学生的学习积极性，学生的参与度高，学生板演、回答问题落落大方，课堂气氛融洽，充分体现了“以学生为主体的教学思想”。

课后，每一位任课老师利用课余时间梳理自己的教育教学，对“课堂提问”这个话题做了比较精准的研究，并在科组教研会上，畅所欲言，对“课堂提问”发表了个人的非常好的看法，并一致认为，课堂教学的前奏就是研究教材，吃透教材，备学生，精心从教材中提炼出“问题”，让学生在“解决问题的过程中”讨论解题思路，掌握答题技巧，享受学习的兴趣，最终自在知识的海洋里畅游。

此次科组教研活动，给数学老师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了老师之间的教学交流。在研讨气氛中，相信广东博文学校高中部数学科组的教学质量将会不断提高，学生的数学思维将在更高效的课堂中得到有效提升。