综合性学习是学生深入和拓展课堂学习的重要方式，充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性。为了培养学生搜集和整理信息的能力，全面提高学生的语文素养。5月16日，广东博文学校小学部三至六年级开展了语文综合性学习活动，让学生们的语文能力在有趣的自主活动中得到锻炼。

本次综合性学习活动紧紧围绕课本内容和学习要求展开，三年级以“中国传统节日”为主题，旨在增进学生对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴；四年级以“大自然的启示”为主题，激发学生探究大自然的兴趣，加深对大自然的认识；五年级则以“语言的魅力”为主题，引导学生搜集、积累、运用歇后语、古今笑话和名人幽默故事等，多角度感悟精妙语言的魅力；六年级的主题为“难忘的小学生活”，让学生在回忆小学生活的点点滴滴以此增进同学们和老师间的感情。

在老师的耐心指导下，同学们充分利用课外时间搜集有关资料，并对材料进行认真地整理汇总。老师们结合实际情况，精心策划、安排，采取讨论会、表演等多种形式开展综合性学习活动，让学生主动参与，获益良多。最后，同学们还将自己搜集到的有关资料抄在素描纸上，再配以精致、可爱的插图，制作出一张张内容丰富多彩、设计新颖独特的手抄报。

一张小小的手抄报，培养了学生在设计中的创新能力和动手能力；一次综合性学习活动，让学生在快乐中学习知识，在实践中提升语文素养。