——记博文学校小学部教学活动月

为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化发展，形成良好的教研氛围，构建高效常规课堂体系。自10月27起，广东博文学校小学部开展为期5周的教学活动月。

                  课题先行，促进教师专业化发展

教研工作是教学中的主要工作，是另一种教学形式。“他山之石，可以攻玉”，开展教研活动可以让老师们相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。语文、数学、英语及综合科组制定研讨主题，课堂教学、专题讲座、心得体会、交流分享都围绕主题进行。

教师课堂展示，大放异彩

教学活动月中，语文、数学、英语及综合科组各推选出老中青3位教师代表进行课堂展示活动。李梦瑶、李新、徐旭红、覃玉池、冯吉、卜晓凡、黄路路、何易航、袁霞、雷鑫、黄新剑、刘珊珊12位教师进行课堂教学展示。老师们风格迥异，却有趣高效。他们的课堂或思路清晰，新意十足；或层次清楚，难易呈梯级分布；或张弛有度，紧扣考点……教师们亲切而不失活泼，睿智而不失灵动，展现了博文教师难能可贵的教学能力和个人风采。

在交流中进步，争做爱钻研的筑梦者

语文：“让人物鲜活起来”写作指导专题讲座

人物动作描写、人物语言描写、人物心理描写……讲座内容丰富，针对性和可操作性强，为人物的描写提出了明确的方向和行之有效的方法。老师们在今后的人物写作教学中做到有的放矢，能进一步提高语文习作教学实效性。

数学：“解决问题”策略和方法的交流研讨会
  此次教研活动的开展，让每一位教师对本册教材中“解决问题”的教学内容有深入的研究学习，促使老师们深入学习研究各个年级的“解决问题”的方法和策略。老师们都受益匪浅，为日后教学中优化解决问题课堂，提高小学生解决问题能力，提供了学习平台和机会。

英语：语篇研读与教学活动设计

课堂活动的设计是小学英语语篇教学中必不可少的一个环节,也是教学工作者应该高度重视的。在语篇教学中开展有效的课堂活动,不仅有利于激发学生学习英语的兴趣和热情,还能有效地发挥学生学习的主观能动性,不断提高学生的听、说、读、写的能力，从根本上提高学生的英语水平。

综合组：美术《绘本教学在小学美术课程当中的应用》；音乐《有效的音乐节奏训练法》；体育《如何提高学生1分钟仰卧起坐成绩》。

教学经验交流活动，不仅给教师们提供了一个展示和学习的平台,打开了教师的教学思路，更彰显了教师们的教学个性。真正体现了资源共享，优势互补，有力地促进了教师专业化的成长。

12月16日下午进行教学活动月总结：优质课课堂展示由语文老师尹柳老师执教口语交际课《安慰》。据悉，尹柳老师执教的《安慰》在中山市第五届小学语文（表达类）课堂教学大赛荣获一等奖。

争做一名专业化发展的教师，教学活动月中，教师们畅所欲言，讨论教学中的困惑，交流教学中的神来之笔。它为教学更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。同时，活动增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正服务于教学，让学生受益。