2018年3月16日下午3:00，中山市教研室专家来到广东博文学校高中部进行高三生物教学视导工作。教研员黄老师到高三一班听蒋瑛老师的生物汇报课。

蒋老师上课的标题是光合作用和呼吸作用的关系。这节课的内容是高考必须要考的内容，所以既是重点也是难点。

蒋老师上课前精心设计了上课的导学案，提前要求学生把导学案上的内容做完，并且把学生作业里出现的一些问题用手机拍下来，再投到投影上，要学生找出问题，再加以改正。经过这样的程序后，学生对错误的地方就会加深印象。以后遇上类似的题就会得心应手。蒋老师还把与光合作用和呼吸作用有关的图像有机的结合在一起，加大学生对图形的认识。蒋老师上课能把控全局，学生紧跟蒋老师的上课思路，积极思考且能主动的提取课堂上有异议的地方。蒋老师的授课方式值得生物组教师学习。

课后，教研员黄老师和生物组的全体老师到六楼办公室集体评课；生物组全体老师听取黄老师的指导性意见及建议。黄老师首先肯定了蒋老师上课的优点同时也提出了指导性的建议。生物组教师表示，听完课后再听黄主任的总结，收获很大，受益多多。