阳春三月，木棉花开，广东博文学校掀起了学习雷锋的热潮。根据学校德育工作计划，小学部四(8)班主任吴曼妮老师给孩子们上了一节《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》的主题班会课。

　　吴老师为了上好这节班会课做了精心的准备，上课之前还在高段班主任面前进行了说课，学校副校长任德利和小学部德育处主任徐春艳到场倾听了说课，给予指导意见。

吴老师的班会课共有五个流程。一是雷锋简介，通过视频、学生搜集资料等形式，让学生初步了解雷锋的生平、有关事迹和精神。二是讲故事，精彩的小品演绎展现了雷锋个人形象，以故事说理，直击人心。三是理解雷锋精神的含义和时代内涵。课堂上明确指出雷锋精神就是以雷锋的名字命名，以雷锋精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神；敬业精神、刻苦钻研的"钉子"精神、艰苦奋斗的创业精神、"匹夫有责"的爱国精神、助人为乐的合作精神、"大爱无疆"的奉献精神是雷锋精神的时代内涵。四是引出思考——作为小学生应怎样弘扬雷锋精神，说身边助人为乐之事，让学生有样可参。最后，班会课在《学习雷锋好榜样》的歌声中结束。

　　班会课结束后还进行了评课，大家各抒己见说出了自己的看法，小学部徐曙校长高度赞扬了这节班会课，并给在座的班主任提出了以下三点建议：一是班会课切忌喊口号；二是演绎的故事要真实；三是要与学校的校训相结合。

　　此节班会课形式丰富多彩，视频、教师亲身参加义工的经历、资料分享、诗歌朗诵等，特别是小品演出最真切，深入浅出地把道理讲明、讲透。学生在班会课中学习的热情高涨，讨论热烈，获益匪浅。雷锋精神如一场春雨滋润着孩子们的心田，又如一粒种子播撒在孩子们的心间，生根、发芽、茁壮成长。