以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》为指引，开展3-6岁幼儿的思维游戏教学研讨活动，提升教师的教学能力，促进教师专业化成长。11月18日中山市博文幼儿园邀请京师乐育山东教学中心赵岩老师对教师进行了情境互动式幼儿思维游戏培训。

在培训中，赵岩老师对新学期不同年龄段的教学目标、教学内容做了一一展示和分享，用体验式、参与式教学让教师们真正感受到用什么样的方法将抽象的数学儿童化、游戏化、生活化。教师们积极互动，参与游戏体验，把情境思维游戏的内容进行内化和梳理，老师们针对教学过程存在的困惑和专家老师进行了沟通，进一步提高了教学教育水平。

培训活动让老师们受益匪浅，对思维游戏教学有了更深层次的理解，也为今后的教学活动打开了新思路。幼儿园教育的任务不仅要帮助幼儿掌握系统的知识结构，更要使幼儿获得一种创新的思维方式，有了开阔自主的思维方式，就会用不同方式灵活解决生活中的问题，从而更好地适应未来生活的需要。

我们坚信真正的童年应该有玩耍、有游戏、有创意、有思考，有专业的教学引领，才能促进幼儿更加全面健康地成长。