为贯彻落实疫情防控要求，规范疫情防控应急处置流程，提升幼儿园应对和处置突发疫情事件的能力，确保在园师生的身心健康和生命安全，能做到早发现、早报告、早隔离。中山市博文幼儿园2022年9月22日开展了模拟发现新冠肺炎密切接触者应急演练。

演练前，卢艳青园长召开疫情防控工作会议，传达了上级相关会议、文件精神，对演练流程做了详细解读，要求全园各岗位教职员工熟练掌握应急处置流程和方法，确保模拟发现新冠肺炎密切接触者应急演练有序进行。

一、前期处置

1.初步接报

园长接到卫生健康部门通知，幼儿A是新冠肺炎病例的密切接触者。

2.确认身份

园长接报后立刻联系班主任，确认该生信息（包括是否在校/目前正在哪个功能场室）。

3.协助转运

园长通知校医协助转运幼儿A，校医做好个人防护后来到幼儿A所在班级，协助幼儿A科学佩戴口罩并带到临时留观区，立即开展抗原检测并初步了解其最近7天的校内活动轨迹，协助镇街社区协调转运小组、转运专班转运幼儿。

4.封闭管理

根据市级疫情防控指挥部指示，启动封闭校园管理，园外人员、车辆未经审批不得进园。停止幼儿园群体性聚集活动。保安加强幼儿园门口警戒，接应卫生健康部门专业人员到场。

5.全员防护

园长立即召集所有年级组长开通线上会议，逐级布置任务。通知所有师生带好口罩，做好个人防护，不要随意走动，尽量保持在原位待进一步的安排。

6.初次报告

园长致电教育主管部门进行初次报告（报告幼儿园有一名幼儿A为新冠肺炎病例的密切接触者，目前已经协助镇街社区协调转运小组和转运专班将该生进行转运。幼儿园马上启动应急响应，做好应对准备）。

7.信息收集

信息联络组收集幼儿A的密接人员名单，并上报幼儿园。

二、幼儿园内部处置

1.启动应急响应

幼儿园启动疫情应急响应，部署各部门工作。

2.心理安抚

做好师生的心理健康引导和健康教育，通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，校医指导师生做好正确防护。

3.家长通告

发放《致家长一封信》等形式把情况告知家长，稳定家长情绪和教职员工家属情绪，避免过度恐慌，做好舆情监测。

4.物资保障

后勤部门与辖区疫情防控指挥部主动对接，制定封闭管理期间及当天的供餐方案，同时协调符合资质的供餐单位为幼儿园提供当天晚餐，并协调好幼儿园封闭管理期间供餐及其他物资供应（在临时管控区域内、外分别安排专人交接供餐食品及其他物资，配送人员在无接触条件下配送到课室或幼儿园门口）。

三、相关部门到园处置

1.流行病学调查

配合卫生健康部门（疾控机构）、公安部门进行流行病学调查。

2.确认密接

待疾控部门排查并确定幼儿A的密切接触者、密接的密接后，由疾控部门向学校提出隔离管控措施。立即安排上述两类人员（密接、密接的密接）开展抗原检测。

3.全员核酸检测

幼儿园根据辖区疫情防控指挥部要求，选择空气流通的场所，合理设置功能分区，安排若干个核酸检测点，配合疾控机构组织不同类别人员进行检测。

4.密接者、其他风险人员转运

协助密切接触人员转运：校医协助镇街社区协调转运小组和转运专班，将密切接触者分组分批转运到指定的隔离场所。

协助其他风险人员转运：因幼儿园不具备隔离条件，待疾控部门甄别并转运密切接触者后，其余人员均进行居家隔离，具体工作由辖区疫情防控指挥部安排。幼儿园提前统计各班级学生居住信息，通知家长到相应的卡口接应孩子。社区“三人小组”根据学生信息，分批闭环把孩子转运到对应卡口交给家长。

5.场所消毒

幼儿园后勤部门负责人配合疾控机构消杀部门，对重点场所开展消毒工作。

6.线上教学

园长召开学校教育教学视频会议，要求各班级认真安排线上教育工作，通过网络互动等方式，让孩子们居家也能参与一些轻松有趣的教育活动。

7. 建立风险人员健康管理台账

建立风险人员（阳性病例、隔离人员、外溢人员及其他特殊关注人员）的健康管理台账，专项跟踪到底。

四、应急响应终止阶段

园长接到属地疫情防控指挥部或辖区疫情防控指挥部（原决定幼儿园封闭管理的部门）决定，幼儿园解除封闭管理。园长部署复学开学工作，各行政部门负责人各司其职，幼儿园恢复正常教育教学秩序。幼儿园继续落实常态化防控各项措施，继续加强健康教育。排除感染风险后，受疫情影响的师生分批返校。

通过此次防疫演练，全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，筑起了一道预防疫情扩散的“防火墙”，保障了每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。