为充分发挥德育与心育相结合的心理健康教育工作的重要功能，广东博文学校根据实际工作情况制定《广东博文学校学生心理健康工作指引》，学校初中部多措并举开展心理健康教育工作。

4月2日晚，初中部组织各年级组长和全体班主任共同参加培训学习。德育主任孟江垒向各位班主任强调了目前学生心理健康工作的重要性和迫切性。随后，心理老师郑璞玉逐一解读了《广东博文学校学生心理健康工作指引》和《广东博文学校学生心理危机干预应急预案》的各项内容，详细分析班主任工作职责与要求以及心理危机预防和干预的工作体系。

4月3日，初中部组织三个年级各班级的男女心理委员召开学生心理委员培训会。会议上，初中部校长汤勇在会上强调了学生心理委员工作的重要性，要求他们发挥自己的才干，细心观察、认真记录、及时报告班上学生的心理问题，并在自己的干预能力范围内负责辅导工作，做班主任和心理老师的好帮手。孟江垒对学生心理委员提出了工作要求，希望心理委员做到内心阳光、充满正能量，把工作做细做实，从细节发现问题，帮助同学，在助人中成长锻炼自己。郑璞玉给心理委员们做了《如何发现有心理危机的同学》培训，教会识别危机信号。

加强学生心理健康教育工作是推进全面素质教育的需求，是一项重要、重大工作，博文学校一直坚持“让学生养成完整的人格品质陪伴终身”为培养目标之一，接下来，博文学校将全局统筹，多措并举，为学生健康成长的护航。