为促进学校智慧课堂教学的开展，充分探索信息技术与教育教学的深度融合，提高智慧课堂教学质量，4月14日，广东博文学校初中部校长汤勇率语文、数学、英语、物理及历史科目共12名教师赴阳江一问中学进行学习交流。

此次活动分为课堂展示、科组点评、备考经验交流三个环节，各科老师通过“同课异构”的方式，在交流研讨中共同探索更加高效的智慧课堂教学模式。

在同课异构展示中，两校教师采用不同的构思和切入点、从对教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都呈现出老师各自的风格。不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的课堂教学模式。

课后，一问中学对我校五科老师的课堂予以充分肯定，老师们在信息技术的辅助下进行小组合作活动，以问题为导向来展开教学。活动形式多样，层层递进，为学生提供学习支架，五位老师使用在线测试、拍照上传、随机抽问等智慧课堂方式，丰富了课堂教学的形式，增强了趣味性和新颖性，并且极大地促进了课堂的高效学习，提高了教学质量。

各学科组教师还进行了交流研讨，五名学科组长从中考“实战”出发，从课堂教学、中考复习的环节步骤等方面分享了自己的教学经验和成功做法，不仅有理论的高度，而且有很强的实践意义。来自博文，一问中学及阳江教育同行观摩了本次活动，老师们纷纷表示受益匪浅。

切磋琢磨，促集体成长，互学共研，寻课堂之道。本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。接下来，我校将加强学习与反思，在探索与交流中，碰撞出更耀眼的火花。