为充分发挥德育与心育相结合的心理健康教育工作的重要功能，本学年，广东博文学校初中部多措并举开展心理健康教育工作。

一、全局统筹心护航，全员心育齐行动

4月2日晚，初中部组织各年级组长和全体班主任共同学习《广东博文学校学生心理健康工作指引》和《广东博文学校学生心理危机干预应急预案》的内容，了解班主任工作职责与要求以及心理危机预防和干预的工作体系。同时，组织三个年级各班级的男女心理委员召开学生心理委员培训会，给心理委员们做了《如何发现有心理危机的同学》培训，教会识别危机信号。

二、全员测评明状况，排查高危知隐患

3月份运给学生科学系统做心理测评，全面检测学生心理问题，排查高危和预警学生。

三、全面普及心知识，悦心成长形式多

本学年，初中部系统地进行心理健康教育、传授相关心理知识和技能，让学生学会坦然面对心理问题、自我调节。开展了“撬动思维，悦心成长”为主题的黑板报、心理小报和曼陀罗绘画作品展。从不同角度展示心理知识，展示学生在校园生活中、学习中成长的心路历程，反映了学生健康积极向上的心理。同时也是我校贯彻“博文博雅，至正至健”校训精神、培养学生“六个陪伴”的生动体现。

开展成长型思维主题班会课、心理课，助力学生转变思维，拓宽思路，阳光心态、健康成长。学部积极开展学生社会实践，组织学生到广州长隆野生动物园，在实践活动中教育学生探索自然，珍爱生命。

四、全程跟进助成长，专题讲座解疑惑

为进一步加强中小学心理健康教育，帮助学生掌握维护自身心理健康的知识和技能，为学生心理健康赋能。5月23日晚上和24日下午，广东博文学校初中部心理老师郑璞玉在407会议室分别为初二年级的男生和初一年级女生上了一节《悦纳成长的自己》青春期知识讲座。给学生强调了青春期的重要性，要求学生重视自身的成长，悦纳成长的变化。

五、全力助考巧减压，健身健心两兼顾

学期初期，组织开展开学心理适应课《新学期心准备》，为初一、初二、初三的学生身心赋能。3月，初三年级隆重举行成长礼暨“百日誓师”大会。激励初三学子为了自己心中那美好的明天，义无反顾地向前冲！5月，为缓解学生的考试压力，提升学生应对考试的心理素质，初三学生上中考减压心理课----《考试是我成长的阶梯》。同学们认识到：考试伴随着人的一生，要让考试成为自己成长的阶梯！成为提升自己的方式！ 6月，初三年级举行“为“心”赋能，为“梦”护航”的心理团辅暨考前解压活动。

六、全心守护辅导室，及时援手心困境

认真执行心理辅导室值班制度，耐心辅导来访者。耐心细心贴心，帮助他们走出困惑，重启欢颜，安抚他们的情绪、解开困结、敞开心扉、重拾信心。

七、全体身心俱健康，爱岗敬业幸福多

学校同样注重职工心理健康，2月3日下午，广东博文学校初中部教职工在中山市挑战者实践基地进行团建活动。团建活动让老师们放飞了身心，增强了团队的合作意识和凝聚力，给新学期的工作带来了新的活力。3月组织开展“庆三八接幸福水”趣味活动，丰富教师的精神文化生活、为教师减负、提高教职工团队精神和凝聚力，趣味运动舒缓了教师的心理压力，激发了老师们健康向上的生活态度和工作热情。4月为全体教师做心理测评，采用SCL90量表，自测排查心理问题。为教师的心理健康保驾护航。5月，全体教师悦读《终身成长》，分年级组分享读书心得。提升教师的思维境界，拓宽教师的教育视野。

在领导的正确领导下、经过全体教师的共同努力，全体师生心理健康，工作学习快乐，广东博文学校在6月被评为中山市心理星级阵地学校。

驻足反思，心理健康教育工作还任重而道远，接下来，博文学校将继续把心理健康教育放在重要位置，坚持“让学生养成完整的人格品质陪伴终身’的培养目标之一，为学生的成长创造更温馨的校园环境，使他们养成阳光心态，在博文健康快乐的成长!