为进一步加强教师队伍建设，提高语文教师的教学能力，9月12日上午，广东博文学校小学部邀请了全国阅读和作文教学专家文自成老师到校指导。

本次活动分为三个环节：三年级读写结合课例、六年级教材的运用和驾驭与长文短教的具体实践思路。

首先，文自成老师别出心裁，执教三年级上册的《花的学校》，小学部全体语文教师以学生的身份听讲，跟着文自成老师的上课节奏，听、读、背、写，从学生的视角感受知识形成的整个过程，从而体会读写结合的妙处。知其然，知其所以然，只有了解学生知识形成的过程，才能更好地在实际教学中提高学生的阅读、写作水平。

在语文课堂上，工具性和人文性相统一十分重要。第二环节文自成老师以六年级教材《盼》为载体，讲解教材使用的要点。

随后，以五年级《月迹》为载体，讲解长文短教的技巧和要求。文老师强调，教学中要重视方法的传授，一课一得，目标切勿太分散，集中目标，逐一掌握学习要领才是关键。

语文课堂要培养学生丰富的文学思想和缜密的科学思想，要注重工具性和人文性的完美统一。文自成老师生动鲜活的案例与深入浅出的讲解，令老师们受益匪浅。小学全体语文教师将持续学习，在进一步提升学生语文核心素养的路上不断深耕。