班会课作为德育教育的主阵地，是培养学生完整人格品质的重要途径，也是大思政课教学的必然要求。为进一步提高班主任上大思政课的能力和水平，打造优质主题班会课群，促进学生健康成长与发展，学校党支部为群众办实事，深入推动主题教育走深走实，在校党支部书记、校长张海经的带领下，由75名优秀党员和骨干教师组成的教育督导团再次集结，深入到各班开展主题班会课的督导行动，持续指导、推动班主任结合校情班情上好班会课。

12月20日下午14:10分，督导团全体成员在学校星星舞台齐集，张海经校长亲临现场指导，德育总监李茂兴进行督导动员讲话：督导行动是对大思政课程框架下主题班会课教学质量的全面督查和指导，也是促进学校班会课教科研工作深入开展提升班主任专业能力和水平的重要一环，各位督导团成员要高标准、严要求，不仅关注班会设计和教师表现，更要聚焦学生状态及课堂生成效果，做到全方位、多角度把关，客观评价，积极反馈，把工作落到实处，为促进我校主题班会课和德育工作品质再提升贡献专业力量。

随后，督导团各小组赶赴小学、高中、初中学部，走进班级，认真观察和记录班会课的开展情况。各位班主任以“打造优质主题班会，培养完整人格品质”为主线，借助图片和视频等直观性教学，采用调查问卷、辩论抢答、演讲分享、合作探究等丰富多样的表现形式，巧设各种情境如备考期末、勇斗寒冬、课堂礼仪等，让学生在潜移默化中受到教育与影响，从而使学生最大限度地关注生活，反观自我，以此获得真实的情感体验和心灵触动，进一步激发斗志，增强自信心。

督导如镜，正己之容；督导如尺，量己之短。各督导小组听课后跟上课老师进行简短交流反馈，然后碰头商议并形成书面督导意见，最后再由两位总监整合形成督导报告，同时对每一堂课的优点及不足作出评价，提出建议，为进一步打造好优质班会课打下了坚实基础。

上好大思政班会课，铸魂育新人。此次大思政课程框架下的主题班会集体督导行动为班主任们提供了一个展示自己才华和交流经验的平台，提高了班会课的质量和班主任专业素养，拓宽了班主任德育工作思路。学校也将继续推动班会课不断创新发展，切实担当起立德树人的光荣使命，激励班主任队伍在育心铸魂之路上不断成长，进而打造出更多具有博文特色的校本化的优质主题班会课。