为提高教师的教学研究能力，促进教学资源共享，推动教育教学创新发展，强化以集体备课为先导的教研思路，4月19日，广东博文学校初中部开展了集体备课展示观摩活动，由初二英语备课组和初三物理备课组进行现场集体备课。

学校教学顾问陈春艳、初中部德育主任孟江垒、科组长、备课组长、全体英语老师、物化生组老师参加观摩活动。本次活动由初中部教务主任余甜主持。

本次活动以核心素养为导向，聚焦课程标准，立足教材研究，赋能课堂教学，充分发挥备课组作用，通过课例展示、大单元备课、评课交流、现场改课等环节，优化集体备课模式。活动中，教师们有备而来，积极参与讨论，互相借鉴、取长补短，共同探索更加高效的教学方法。活动现场气氛热烈，研究氛围浓厚，让参与观摩的每一位教师深受启发。

第一场 初二英语备课组

初二英语备课组从新课标出发，基于英语学科大观念下进行单元整体教学设计。从教材分析、单元主题意义的提炼、单元学习目标和课时划分及践行英语学习活动观，推行教-学-评一体化几方面对人教版8年级下册第七单元进行整体设计，并针对阅读教学中同主题下跨教材语篇的使用进行探讨。在研讨过程中，教师们有补充、有质疑、有碰撞、有火花，营造了浓厚的教研氛围。

第二场 初三物理备课组

初三年级物理备课组对“智慧课堂下‘进阶式’中考物理复习模式设计专题”进行集中研讨并展示交流，在研讨过程中以《凸透镜成像规律及应用》和《浮力》两节复习课例为背景，以课程标准为依据，以物理核心素养为目标，备课组成员聚焦教材知识重组，建立知识主线，设立进阶活动，精选进阶练习，关注课堂反馈等方面进行了深入讨论，并将“进阶”思想传递到了其他备课组，反响很好，起到了理念辐射和共同进步的作用。

点评集体备课

英语科组长丁圣兰、化学备课组长杨兰芬分别点评两场集体备课，她们不仅对展示活动中的各环节进行了细致的分析和评价，还为集体备课指明方向：在合作中，贡献自己的智慧；在讨论中，找到创新的方法；在思维碰撞中，擦出智慧的火花。

指导集体备课

陈春艳就“如何有效开展集体备课”为题发言，他充分肯定了此次集体备课展示活动的成果，务实高效，形式多样、规范新颖。他寄语全体教师聚焦集体备课中产生的共性问题，碰撞火花，汇聚集体智慧，发挥集体力量，提升集体备课效率，从而提升教育教学质量。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。初中部将以本次集体备课展示活动为契机，继续深入有效地开展集体备课活动，以研促教，以教促学，带领教师在专业成长的路上不断前进。