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博文•心理健康|聚力赋能心护航 ——2023-2024学年第二学期广东博文学校心理活动回顾
来源: | 作者:郑璞玉 | 发布时间: 2024-07-10 | 48 次浏览 | 分享到:

对每一位家长负责 让每一位学生健康成长博文学校办理念,心理健康作为健康的重要组成部分加强学生心理健康建设,对培养身心健康、全面发展的时代新人有着不可或缺的作用

这学期以来,广东博文学校策划开展了一系列心理活动,为进一步全方位高质量促进学生身心健康奋力前行。

一、全局统筹心护航,专业指导明方向

开学伊始,学校副校长任德利给三个学部的心理老师做工作布置要求全体心理老师,一要把课程结合校训教育二要把团辅与年级活动衔接三要将重点对象主动干预四要对上级活动反应迅速五要将生涯规划聚焦社会需求等。

德育总监李茂兴分别对学部心理老师和德育主任进行指导,指出心理健康教育工作要提高针对性与实效性。指出心理教育要包括六个方面:一是培育良好的性格品质(即育性),二是开发智力潜能(即启智),三是增强心理适应能力(即强能),四是激发内在动力(即激力),五是维护心理健康(即健心),六是养成良好行为习惯(即导行)。

二、全员测评查高危,全体心育齐行动

开学初,运用智为心理测评系统,让全体学生系统做心理测评,全面进行检测。心理教师全程跟进,运用测评、重点关注、定期会谈等方式,多渠道、多角度、多层次评估排查有心理问题的学生或预警心理问题的学生。

开展班主任心理危机干预培训,教会班主任从日常观察,了解学生的心理状况。

开展学生心理委员培训,指导班级心理委员在各自班级里全面铺开、细心观察、认真记录、及时报告班上有心理问题的学生。

三、 全面普及心知识,家校协同效果佳

1. 常规课堂学知识

三个学部使用俞国良主编的《国家纲要课程——心理健康》教材。开展了开学适应课、性格探索、生命教育、价值观探索、记忆方法、学习方法等主题的心理课。

2.学生讲座定期开

小学部开展《勇于承担责任》、《“尚未”的力量——用成长型思维为期末赋能》主题讲座。初中部开展《悦纳成长的自己 男生青春期讲座》鼓励学生用乐观心态,悦心成长。高中部开展《生命教育》主题班会、高三乐观主题班会课

3.心理课融合思政

心理课融合思政内容,小学的《小小环保志愿者》,初中的《认识职业》,高中的《明星经纪人》和《价值观探索之旅》提升学生的政治素养,增强学生对民族的自信力。

4.家校协同助成长

小学部通过家长开放日初中部开展《博文家话--每周一语》高中部通过“亲子沟通”主题家长会和《家长会致家长的一封信》等多种方式,向家长传递教育知识、展示教育理念和教育成果。家校协同教育,共同帮助孩子健康成长。

四、了解欺凌心根源,遏制欺凌心行动,

为落实《教育部基础教育司关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》的通知要求,切实组织开展暴力和学生欺凌防治专题教育,初中部利用心理课堂,为学生开展主题为“剖析欺凌心理 遏制欺凌行为”心理健康教育。

五、全心守护辅导室,及时援手心困境

认真执行心理辅导室值班制度,耐心辅导来访者。对待这些心处困境的孩子,以耐心细心贴心的态度,安抚他们的情绪、解开困结、敞开心扉、重拾信心。

六、 拓展学习增实力,服务社区勤参与

学校心理老师立足自身岗位,不断增强业务能力积极参加各种专业培训学习活动并将所学知识,回馈社会,积极参与社区服务。

郑璞玉和黄明慧老师参加火炬开发区“我是党员 为您服务”志愿服务集市,用《亲子沟通从心开始》为群众和孩子做咨询。郑璞玉老师参加中山市学校健康教育百师宣讲团送课活动,到五桂山学校授课《均衡营养,健康成长》参加开发区妇联组织的家庭教育个案咨询服务。

加强学生心理健康教育工作是推进全面素质教育的需求,是一项重要、重大工作,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,随着学习心理工作的扎实深入推进,接下来,将有更多举措为青少年心理健康“护航”,助力博文学子阳光成长。















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