继六月上旬全面启动覆盖小、初、高三个学部的“励志教育”主题班会专项督导活动后，广东博文学校于6月27日召开全体教师大会，以“开展励志教育，激发学生自主发展内驱力主题班会集体督导情况反馈”为主题，为持续优化励志教育提供了清晰的方向指引与实践坐标。

会议由学校德育总监李茂兴主持。他首先系统回顾了此次督导工作的整体脉络与覆盖范围，为后续精准反馈奠定了坚实基础。

随后，学校理事长助理孙德新基于督导组深入课堂的详实观察，对小学、初中、高中三个学部在励志教育主题班会实践中的“亮点”与“暗点”逐一进行了细致分析。点评既肯定了各学部在激发学生内驱力方面展现的创新举措与有效经验，也毫不回避地指出了督导过程中发现的问题与不足，为全体教师提供了极具参照价值的教学借鉴。

点评环节结束后，李茂兴总监结合督导团成员的集体智慧，精选了部分富有启发性、示范性的建议，与全体教师进行了深度分享。他着重强调，未来的德育工作特别是励志教育的深化，必须紧密围绕学校“博文博雅 至正至健”的校训与“六个陪伴”的培养目标体系。他要求全体教师积极构建并融入“正”与“雅”的德育语境里，为学校德育工作贡献智慧和力量。

本次教师大会不仅是对前期励志教育实践的一次深度复盘，更是广东博文学校德育体系向内涵式、特色化发展道路上的一个坚实步伐。从前期督导部署到后期精准反馈，学校始终致力于构建一个完整闭环，将校训精神深植于每一次师生互动中。未来，学校将把教育使命沉淀为可触摸的精神气象，让“正”的基石与“雅”的意蕴在课堂内外交相辉映，为学生的终身成长铺就一条坚实道路。