入芝兰之室，久而自芳也。为丰富班级文化内涵，打造良好育人环境，营造浓厚的校园文化氛围，落实“以人为本、环境育人、和谐育人”班级建设理念，11月8日，广东博文学校高中部开展“特色班级”文化建设评比活动。此次活动的评委团由高中部德育行政组成，学校德育总监李茂兴莅临会场。

十二位参与申报的班主任依次上台，他们分别展示了各自创建特色班级的理念、规划、实施过程及取得的成效。一枚枚凝聚信念的班徽，一句句振奋人心的口号，一首首团结奋进的班歌，都体现了师生们对班级文化的深刻认同与积极践行，诠释了班级文化的精髓与独特魅力。

广东博文学校德育总监李茂兴在总结发言中强调了班级特色的非凡意义，他鼓励班主任们将特色班级建设与校训特色相结合，在校训的指导下开启特色班级建设新篇章。他还指出，班级管理及特色班级创建要有长期规划，他希望每位班主任都能成为有心人，努力建设好自己的“责任田”，留下独特的“特色烙印”。

经专业评委打分，最终高二年级 追梦（3）班、利剑（7）班、乘风（16）  班被评为学部特色班级。

“细雨润花看不见，春风拂柳悄无声。” 班级特色作为校园文化的重要组成部分，是形成班级灵魂，凝聚班集体力量的重要载体；是提高学生自信心、自豪感和班级荣誉感的有效途径。广东博文学校将坚持“博文博雅，至正至健”的校训教育办学特色，落实德育为先，五育并举的教育方针，将班级特色升华成班级精神，全面提升学生综合素养，为建设更加文明和谐的校园做出不懈努力！