为深化跨学科学习理念，弘扬中华优秀传统文化，4月14日至23日，广东博文学校小学部六年级举办了“二十四节气学科融合手抄报”展示活动。本次活动巧妙融合语文、数学、美术三门学科，通过诗意的文字、严谨的数据与绚丽的绘画，全方位展现二十四节气的文化内涵与科学魅力。  

语文为根：诗意节气

在语文老师的指导下，同学们深入挖掘二十四节气背后的文学宝藏，将诗词经典与节气知识相结合，通过摘录《春分》、《立秋》等诗词，配以相关节气的由来、谚语、习俗等形式——如“清明时节雨纷纷”配以踏青习俗的简介，充分体现了语文的语言美与人文底蕴。  

数学为脉：智慧节气 

数学组老师引导同学们用数学眼光观察节气现象。同学们将统计图表、数字规律融入节气探究，大家有的用环形图分析气温变化与节气关系，有的用扇形图展示“谷雨时节降水量分布”，严谨的数据让传统节气焕发出现代科学的光彩，涌现出许多富有创意的作品。

美术为韵：色彩节气 

水墨丹青绘时节，美术组老师指导同学们将绘画技法和个人创意相结合，呈现出一幅幅形状独特的视觉盛宴。同学们以水彩画的艺术形式表现节气物候，雨水的朦胧、芒种的麦穗、寒露的枫叶、大雪的腊梅等跃然纸上，色彩搭配与版面设计尽显节气之美。  

本次展示活动以二十四节气为载体，通过学科融合实践，让学生在创作中感悟传统文化的魅力，培养了跨学科思维与创新能力，展现了我校学科融合的育人成效，为学生的全面发展注入新的活力。