近日，广东博文学校小学部围绕学生心理健康发展，精心策划并开展了一系列丰富多彩的主题活动，充分展现了“悦”文化核心理念在校园中的生动实践。

学校以孔子“学而时习之，不亦说乎”的智慧为根基，倡导“悦纳、悦学、悦己、悦人”的成长氛围，构建起全方位、多层次的心理健康教育体系。在“专业引领，悦启心窗”板块，学校通过生活部教师心理培训、全学部教师心理培训等活动，提升教师心理健康教育能力；同时，开展青春期专题培训、家长心理培训讲座，还自主绘编心理科普小册，为师生家长搭建科学的心理健康支持体系。

“艺术疗心，悦绘心语”系列活动将艺术创作与心理教育巧妙融合。四年级学生参与的“真朋友与假朋友”主题心理墙设计，以及充满趣味的情绪扭扭蛋互动，还有“春日心灵漫步”户外心理课，让学生在艺术与自然中抒发情感、调节情绪。

在安全教育方面，防性侵专题教育和预防校园欺凌教育，通过情景模拟等形式，有效培养了学生的自我保护意识。而“团队赋能，悦享同心”活动，则借助六年级考前户外心理赋能、心理嘉年华游园会等集体活动，促进学生间的人际联结，增强心理韧性。

广东博文学校小学部通过这一系列系统化、多元化的心理健康教育活动，真正实现了“人人关注心理，全员参与心育”的良好局面。未来，学校将继续深耕创新，为学生打造更温暖、更优质的心灵成长环境。