面对“两热”防控严峻形势，广东博文学校小学部以劳动教育为核心突破口，创新推出“扭扭棒驱蚊香囊制作”专题课，用趣味十足的编织实践串联防控需求、传统文化与创新思维，让劳动课堂成为校园防控的“活力阵地”，更让学生在动手实践中收获技能与成长。 

劳动课堂“玩”转编织：扭扭棒作材，创思解锁防蚊香囊

为贴合小学生动手能力，学校劳动老师摒弃传统针线，选用柔软易操作的扭扭棒作为香囊编织材料，以简单易上手的“压一挑一”技法为基础，带领六年级学生开启创作。课堂上，学生们手持色彩鲜艳的扭扭棒，从固定起头到按“压一挑一”规律穿插，一步步完成香囊主体编织，过程充满趣味与成就感。

更亮眼的是，学生们在实践中主动探索规律，自主总结出“单双数编法”，这一充满童趣的创思发现，不仅提升了编织效率，更让学生亲身感受“从实践到总结”的探索乐趣，让劳动课成为“动手+动脑”的双重锻炼。最终，装满驱蚊精油的扭扭棒香囊新鲜出炉，成为学生随身携带的“防蚊小卫士”，为“两热”防控中的蚊虫传播阻断提供实用保障，实现“劳动技能+防控实效”的双重收获。

多维联动强防控：以劳为核，织密校园安全网 

以这堂创新劳动课为起点，学校将“实践、探索、责任”的劳动精神延伸至校园“两热”防控各环节，形成全方位防护体系。

环境整治践劳动精神：结合劳动课中“动手改造环境”的理念，师生共同开展校园卫生攻坚，清理角落垃圾、清除积水隐患，从源头阻断蚊虫滋生，用实际行动夯实“两热”防控环境基础，让“爱护环境”从课堂知识变成日常实践。

健康监测显责任担当：老师以劳动课传递的“认真细致”态度为标准，每日早、午、晚三时段精准为学生测温，严格填报健康“三表”，实时掌握学生健康动态，用严谨的工作守护学生健康，让劳动课中的“责任意识”融入“两热”防控细节。

校长宣讲强防护认知：校长在国旗下讲话中，聚焦“两热”防控重点，明确叮嘱学生避免前往疫情高发区域，同时结合日常学习生活，通俗讲解个人防蚊、卫生防护要点，引导学生树立“主动防护、远离风险”的意识，为校园“两热”防控筑牢思想防线。

香囊传情暖校园：以劳寄意，让防控满含温度

扭扭棒香囊不仅是劳动成果，更成为学生传递情感的载体，为“两热”防控注入温暖底色。课堂上，不少学生完成自己的香囊后，主动加码制作——有的选父母喜欢的颜色，想为家里添一份防蚊守护；有的特意编出小巧造型，想送给老师表达感谢。这些带着童趣与心意的香囊，将“防蚊保护”转化为亲情与师生情的传递，让校园“两热”防控不再是生硬的规定，而是充满温暖的集体行动，完美诠释了学校“以劳育人、以情暖人”的教育理念。

此次以扭扭棒编织劳动课为契机的“两热”防控实践，广东博文学校小学部既用学生亲手制作的香囊筑牢了防蚊防线，更让劳动教育迸发出创新活力。学生在“动手、探索、总结、传递”的过程中，不仅掌握了编织技能，更培养了创新思维与责任意识，真正实现了“以劳赋能防控，以实践促进成长”的育人目标，为校园安全与学生发展写下了生动的一笔。