10月17日，广东博文学校小学部一年级家长会与家长讲坛如期举行，全体家长踊跃参与，共赴一场聚焦“家校共育”的深度交流盛会，为孩子的成长之路凝聚教育合力。

活动筹备阶段，各班级已洋溢着温馨氛围：老师们提前将教室打扫得窗明几净，桌椅排列得井然有序，黑板上用彩色粉笔精心书写的 “大手牵小手，启明乐悠悠” 主题标语格外醒目；门口的签到台不仅备好纸笔与瓶装水，更以细致周到的安排，让家长们刚踏入校园便感受到学校的满满诚意与教育温度。

在班级家长会环节，语文、数学、英语三科教师依次登台，围绕学生在校的学习状态、学科核心培养目标及家校协同配合的重点方向展开细致讲解。老师们结合具体教学案例，精准分析学生的优势与待提升之处，家长们专注聆听、认真记录，为后续高效开展家校协作筑牢了基础。

随后，全体家长齐聚401会议室，参加由小学部校长徐曙主讲的“家长讲坛”。本次讲坛以“百善孝为先”为核心主题，既是对传统孝道文化的深度解读，更是一场直击教育本质的“家校共育”动员大会。徐曙校长开篇直指现代家庭教育中“重学业、轻人格”的普遍痛点，结合“高学历待业”“抗挫折能力薄弱” 等社会现象，鲜明提出“成人比成才更重要，幸福比成功更重要”的教育理念，瞬间引发全场家长的强烈共鸣。

解读“孝”的内涵时，徐曙校长将其划分为“孝养”（物质奉养）、“孝敬”（精神关怀）、“不辱”与“显亲”（自我成长）三层次，借“身体发肤，受之父母”的现代视角赋予传统孝道新意义。他以“是什么—为什么—怎么做”逻辑梳理孝道价值，建议家长“身教重于言教”，通过看望祖辈、分水果礼让长辈等小事培塑孩子孝心，并配合学校德育作业，让孝道教育融入生活。

徐曙校长特别强调了家庭教育在“家校社”协同育人体系中的关键地位，详细介绍了学校通过孝心主题作业、特色德育活动推进学生品格培养的具体举措，充分展现了学校主动搭建家校合作平台、凝聚教育合力的诚意与担当。讲坛结束后，家长们纷纷将参会感悟梳理成心得体会，在文字的沉淀中深化教育认知，为后续开展家庭教育明确了方向。

此次活动以孝道教育为切入点，既传递了广东博文学校“培养人格健全之人” 的教育初心，也进一步搭建起家校沟通的坚实桥梁，为小学部后续深化家校深度协作、共促学生全面发展奠定了坚实基础。