为深入落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，精准聚焦学生学习内驱力培养，12月16日，广东博文学校第二届教育督导团如期开展本学期重点教学督导活动，活动覆盖高中、初中、小学三个学部，以精准听课、深度交流、专业点评为核心形式，为学校课堂教学提质增效注入强劲动能。

按照活动部署，高中部督导课于上午第三节有序开展，初中部与小学部紧随其后在第四节同步推进。本次督导精心排布40节课，其中高中20节、初中10节、小学10节，课程涵盖全学科领域，实现全学段、全学科无死角覆盖。授课教师紧扣“课堂教学之内驱力的培养”核心主题，巧设问题情境、搭建互动探究平台，通过层层递进的问题链引导学生主动思考，以多样化教学形式激活学生学习热情，充分展现了因材施教的教学智慧。

在督导团团长统一部署下，由60名教师组成的20个督导小组，严格遵循《广东博文学校第二届教育督导团工作方案》要求，身着统一督导服装、佩戴工作吊牌，准时深入各班级听课。督导员以专业视角，从教学目标达成、教学方法创新、学生参与状态、内驱力激发成效等维度细致记录、精准研判。听课结束后，督导员与授课教师开展面对面深度研讨，既肯定课堂中的亮点创新，又聚焦核心问题提出建设性改进建议，实现“以评促思、以评促改”的良性互动。各小组组长汇总组员意见后，规范填写《听课评价表》与《督导小组反馈表》，确保评价客观公正、建议切实可行。

据悉，本次督导反馈工作由各学部教务主任统筹推进，督导团将综合20个小组的评价反馈形成专项督导报告，为学校教学管理决策提供科学依据。此次教学督导不仅是对学校教学工作的全面检验，更是搭建了教师专业成长的交流平台，有效推动了课堂教学模式的优化升级。未来，广东博文学校将持续以督导为抓手，深化课堂教学改革，聚力打造“以生为本”的高品质课堂，让内驱力培养贯穿教学全过程，为学生全面发展、终身成长保驾护航。