近日，广东博文学校小学部六年级数学与劳动学科融合实践圆满结束。本学期，学校依托劳动课编织主题，精准衔接数学课本“扇形”单元知识点，引导学生以壮锦编织为载体开展沉浸式学习。学生在动手创作中不仅显著提升了实践操作能力与艺术审美素养，亲手完成的特色壮锦扇形作品更挂满校园长廊，为学校增添了浓郁的文化气息与独特景致。

课堂上，原本抽象的扇形定义与公式通过壮锦编织变得可触可感。同学们全情投入实践，运用壮锦“数纱法”精准计算扇弧纹样的针数分布，在缠线、塑形的过程中验证数学原理，同时结合自身创意设计纹样样式与色彩搭配，让扇形对称性等知识点在水波纹、万字纹等特色纹样中具象落地，更复刻了壮锦“以数定纹”的古老智慧。

这些壮锦扇形作品做工精致、风格各异，色彩搭配和谐、纹样灵动多样，悬挂于校园长廊中形成一道靓丽的文化风景线，引得师生频频驻足观赏。作品既直观展现了学生的学科学习成果，也生动彰显了动手创作的艺术魅力。

此次学科融合实践成功打破传统课堂的学科壁垒，实现了知识学习、实践操作与审美培育的有机结合。这些兼具知识性与艺术性的作品更成为校园文化的鲜活载体，丰富了学校软设施内涵，为博文校园教育注入了鲜活而温暖的活力。