为深化小学语文课堂教学改革，夯实教师专业功底、精进教学教研能力，全方位提升语文育人实效，5月，广东博文学校小学部语文学科组扎实开展学科月系列教研活动。活动推出美育融合课例展示、专家专题讲座、教师经典诵读、专业技能培训四项特色活动，以多元扎实的教研形式，助力全体语文教师精准成长、蓄力深耕。

一、美育融课堂，锤炼创新执教能力

为推动美育与语文教学深度融合，打磨优质课堂，学部开展语文美育融合实践课例展示活动。在陈春艳顾问与学部领导的指导引领下，何彩云、万承承两位老师带来两节示范课，创新课堂教学模式，充分践行“以生为本、以美育人”的教育理念。何彩云老师的《有趣的汉字》以汉字文化为载体，引导学生自主探究汉字趣味、文化内涵，在创作展示中感受汉字美学、厚植文化自信。万承承老师的《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课，让学生化身“文学主理人”，通过情景演绎、诗歌创编等多元形式，品读名著精神、感悟生命之美。课后，陈春艳顾问与徐曙校长对课例予以高度肯定，并从美育挖掘、课堂探究等方面给出优化建议，有效助力教师精进课堂设计与创新执教能力。

二、专家精准赋能，夯实科学育人能力

为破解教学痛点、厘清教学思路，学部特邀莫星华老师开展语文教学专题讲座。莫老师以“去读、去看、去感受”为核心，分享贴合小学学段的实用教学心得，为教师科学育人精准赋能。

讲座中，莫老师强调语文教学需遵循学生认知规律，推行分学段阅读教学，针对性培养不同学段学生的阅读能力；倡导“生活式写作”理念，引导教师运用五感教学法、以小见大等技巧，让学生立足生活、抒写真情。同时，他建议依托家庭文化实践活动积累素材，拓宽语文教学边界。在答疑环节，他针对生字回生、阅读激趣、作文修改等教学难题，结合案例给出可落地的解决方案。徐曙校长与陈春艳顾问总结寄语，鼓励教师深耕教学本质、读懂学生内心，切实提升语文核心素养育人实效。

三、经典诵读练兵，精进语言示范能力

为锤炼教师语言基本功，提升文本解读与语言表达素养，语文科组举办经典诵读展示活动。全体语文教师积极参与，选取《月光下的中国》、《读中国》、《有的人》等经典篇目，以饱满的情感、灵动的语调演绎文字之美、文学之韵。老师们赛前反复打磨语速、揣摩情感，在互帮互学中精进专业功底，充分展现了语文教师良好的职业风貌。

陈春艳顾问压轴登台，以浑厚真挚的诵读带来专业示范，赢得全场掌声。活动通过以赛促学、以练促优，评选出特等奖、一等奖若干名，有效提升了教师的语言示范能力与文本审美素养，为浸润式语文课堂筑牢根基。

四、专项培训赋能，提升教研转化能力

为补齐教师专业短板，打通教学实践与教研成果转化通道，学部开展专项业务培训。胡兰燕、黄杨珍、胡启霞三位老师聚焦“友善课堂”，分享师生沟通技巧与温情课堂构建方法，助力教师优化课堂管理、和谐师生关系。柳倩倩老师围绕教学论文撰写开展专项培训，针对教师论文写作难点，指导大家梳理教学经验、提炼教学亮点、总结教研成果，帮助教师掌握写作方法，实现课堂实践向科研成果的高效转化。

本次语文学科月系列活动全方位、多层次赋能教师专业成长，有效夯实了教师课堂教学、育人实践、素养功底、科研写作的综合能力。未来，小学部语文组将持续深耕教研沃土，坚守育人初心，以优质教研赋能高效课堂，助力师生双向成长、共同进步。