为深入落实儿童青少年心理健康工作要求，全面提升教师的心理育人综合能力，广东博文学校初中部开展主题为《期末教师“心”赋能 》的教师心理健康培训。本次培训由心理老师郑璞玉主讲，初中全体教师参加。培训紧扣期末教学实际需求，重点讲学生情绪、家长沟通、教师心理调适三方面。

郑老师针对当下夏季高温、期末考前的学生心理状态，希望老师们关注学生个体差异与特殊需求，给予积极鼓励的心理支持，组织简易化的放松活动，精准捕捉学生心理信号，及时疏导期末考前焦虑。

针对家校沟通问题，引导教师跳出“单向告知”的误区，要了解家庭情况，掌握父母需求，寻找共同目标，引导合理期望，讲孩子的事情时，先优点后缺点，把家长转化为育人伙伴，形成共育的强大合力。

培训同步关注教师自身心理状态，提供教师自我调适的方法，学会在工作中关照自身情绪，以稳定积极的状态投入教学。

博文初中把心理健康教育深度融入教育教学全过程及校园日常，打造更温暖、更专业的校园育人生态，为学生成长筑牢暖心防线，携手护航学生身心健康快乐成长。