为了更好地贯彻新课改教育方针，重视学科核心素养的培养，倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”，重视学生的“亲身经历和体验”，强调“创设生动活泼的学习情境”，旨在提高学生的学科核心素养。

10月25日高一年级学生在化学科吴德胜老师的指导下认真开展《物质的量浓度的配制》实验探究活动。本次实验活动旨在培养学生对称量、溶解、移液、洗涤、定容等基本操作技能的掌握，认识容量瓶等器材的构造。

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在教学过程中有着非常重要的意义。首先化学实验能激发学生学习兴趣；其次化学实验能锻炼学生观察能力；再次化学实验能提高学生探究能力；最后化学实验能培养学生团队合作精神。这些都是帮助学生学好化学的重要能力。

博文学校在常规教学中注重培养学生的动手实践能力和化学实验操作技能。此次实验，让学生通过化学实验中物质变化的现象，感知化学事实，通过对化学事实的分析、对比、归纳、总结，形成化学概念、化学理论和化学观念。加深对知识的理解、掌握和巩固。