金秋九月，桂果飘香，正是学习之时；新教材，新理念，更是新起航之时。为帮助语文教师全面、准确把握教育部统编教科书的编写特点和结构体系，提高教学质量，9月23日，广东博文学校小学部特邀中山市教研室小学语文教研员梁雪菊老师，给全体语文教师分享了《统编小学语文教科书的认识与使用》专题讲座,小学部徐曙校长参与此次讲座。

讲座分别从深入研读统编教材，把握总体特点；全面落实单元目标，提高语文素养；整体分析期末试题，明晰检测导向三大方面开展，详细介绍了统编教材的基本编排思路、总体面貌和教材的主要编排特点及教学建议。让老师们了解到统编教材在选文上内涵丰富，充实学生的精神世界。在传统文化的学习上，能通过多种路径形成合力；在单元安排上，能做到承前启后，促进学生阶段性的发展；在阅读与表达上，能通过语言实践活动提供需要。

在整体分析期末试题中，梁老师给我们明晰了基于儿童生命成长的情怀，基于儿童学科素养的提升两大检测导向。因此在教学过程中要求我们对学生语文素养和能力的熏陶上是环环相扣的，语文素养的落地不仅仅是掷地有声，而是要润物细无声般地浸润学生的知识库中，将语文元素渗透到文章的各个角落。

梁老师深入浅出，用浅显的语言讲解，精彩的授课让在场的老师们无不称赞。通过这次活动，老师们更准确地把握了新版教科书的编写特点，明确了下一步教学与实践的方向，真正做到心中有目标，未来有行动。