性教育政策是指导和保障性教育实施的重要组成部分，世界上不少国家与地区都颁布了相关政策措施指导性教育的开展，在2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中明确指出：应健全学生行为规范，为此，广东博文学校高中部心理老师辛畅于近日为高一女生开展专题讲座，以丰富学生性心理知识，保障学生心理健康。

本次讲座主要从分为三方面开展：

一、青春期心理变化。辛老师针对青春晚期常出现的一些心理变化和困惑进行引导，这个时期学生心理可能会产生天翻地覆的变化，这些变化可能会带来积极影响：如情感上交流会更加丰富，有更充沛的情感体验；个性上也会因此相互补充；因此两性间正常交往实际上是有利于心理健康发展的。

但同时，也可能会产生一些不利影响：如只关注一人而忽略青春的其他美好；因两性关系而对父母老师产生隐瞒；交往频繁，使无心学习或学习兴趣减少；交往时过分亲昵，可能会产生不理智行为，其中最为突出的就是性行为。辛老师针对以上的特点，向同学们分析利弊，从而更好地帮助学生了解自己。

二、过早性行为。讲座中，辛老师重点强调，过早性行为可能会产生的一大结果：怀孕。一旦怀孕，青春期女性需面临提早进入婚姻生活，或者人工流产两条路径。因此，如需进行性行为，一定要做好避孕工作，有关避孕辛老师进行了详细科普。同时，有关性行为有一个无可避免的话题——艾滋病，辛老师针对这个问题详细讲解，强调安全性行为是预防艾滋的最大保障。

    三、自我保护。在成长过程中，除了自身对于性知识的了解，还需具备分辨性意识的能力。辛老师针对性骚扰和性侵犯做了详细讲解，帮助学生更好的理解和认识有关性的违法行为，并展示出我国针对此事件强有力的法律保障引导学生在面对此类事件时及时分辨，勇敢保护自身。同时强调不管是男孩还是女孩，如果遇到了性骚扰或性侵害，要明白这不是自己的错，不要背上心理包袱。如果出现性骚扰，甚至严重的性侵犯，要勇敢地告诉父母和老师。

本次讲座内容知识丰富，切合实际，实用性强，方法简单易操作，深受同学们喜欢。讲座形式活泼自然，对某个环节某个知识点有疑问，学生可以随时举手提问，老师马上解答。同学们被该种形式深深

吸引，认真听讲，积极互动，课后也纷纷表示解开了心中的困惑，受益匪浅。