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博文•科研兴校 | 博文学校两项省级课题顺利结题!
来源: | 作者:林杰璇 | 发布时间: 2023-12-14 | 390 次浏览 | 分享到:

近日喜讯:由中山市广东博文学校承担的课题民办中小学劳动教育体系与创新策略研究(课题编号:GMJ2021046)“寄宿制小学生一般发展性心理问题校本教材的开发研究(课题编号:GMJ2021045)顺利通过了广东省民办教育协会2021年度民办中小学科研项目结题验收。

民办中小学劳动教育体系与创新策略研究课题自2021年启动以来,在课题负责人徐曙的带领下,课题组成员颜伟、黄宇欣、张福、谢坤容、李娟、贾丽共同努力,取得了显著的研究成果。该课题研究围绕民办中小学劳动教育体系的构建与创新策略,通过对国内外劳动教育实践的深入分析,结合本校实际,构建了一套科学、系统、实用的劳动教育体系并探索出一系列切实可行的创新策略。这一研究成果不仅为同类学校开展劳动教育提供了可行性方案,也为其他学校提供了方法参考,对家庭、社会开展劳动教育提供了有力的理论支撑,具有重要的实践价值。

“寄宿制小学生一般发展性心理问题校本教材的开发研究课题自2021年启动以来,课题负责人苏泳铟的引领下,以及任德利、徐春艳、陈瑛琳等课题组成员的通力合作下,历经两年的研究,成功结题。本课题立足于寄宿制小学生的心理发展特点,通过对大量文献资料的梳理和分析,深入挖掘了小学生心理发展动态过程,梳理了学生在生活、学习等方面所面临的心理问题及其成因。课题组以此为基础,开发出了一套针对性强、实用性高的校本教材,帮助学生树立正确的自我认知,培养良好的心理素质,促进全面发展。课题研究成果已在本校心理辅导实践中取得显著成效,对于提高学校心理健康教育水平具有重要价值。

我们在这里向课题组表示衷心的祝贺,这不仅是对他们辛勤工作的肯定,也是对我国民办中小学教育发展的积极推动。广东博文学校将继续深化课题研究,积极推动民办中小学教育体系的构建与创新,为我国民办教育事业高质量发展贡献力量。





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