为深化课程改革，推动学科融合，提升育人实效，广东博文学校初中部在五月份积极开展“‘主题式’学科活动月”教研活动。经过层层评选，最终推选政治老师郑尚娟代表学部于6月20日在综合楼401进行优秀课例展示和汇报。     

课堂上，郑尚娟老师以视频导入，引导学生提炼我国基本经济制度三大支柱，奠定理论基础。课程核心环节聚焦于“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”与“按劳分配为主体、多种分配方式并存”两大重点，创新地运用情景化教学策略，通过“20年后的同学聚会”情景剧表演，引导学生深度理解不同经济成分的地位、作用及国家政策。此环节活跃课堂气氛的同时，也激发学生将个人理想融入国家发展的使命感。郑老师“先学后教”的教学理念及利用多元手段驱动学生主动探究、深度参与的教学方式，有效破解了理论距离感，实现“润物细无声”的价值引领，充分彰显思政课的铸魂育人功能。

初中部教务主任余甜在点评中对该课程的设计理念与实践成效给予了高度评价。她指出，郑老师这节课是落实新课标、培育核心素养的典范。作为一名年轻教师，郑老师能紧扣素养目标设计学案，熟练运用AI Class功能，有效践行了“四有一无”课堂教学底线要求，展现出了乐学善教的特质。

本次展示课是广东博文学校初中部深耕课堂、守正创新的缩影。展望未来，初中部将以本次“学科活动月”为契机，持续深化学科融合与实践创新，以扎实的教研为基石，推动博文学校教学质量迈向新高度，为学生的全面发展筑牢根基。