忽而又夏，几枝蕙草正芳舒，万物并秀说葳蕤；
开题明义，初心如磐耕沃土，科研引领寻高效。

课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论专业水平和整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年11月29日上午，《“双减”背景下初中数学多样化作业设计研究》的开题报告会在学校综合楼接待室举行。报告会由广东博文学校初中部数学科组长李文老师主持，课题组全体成员参加，会议邀请到开发区课题管理人孙湛，广东博文学校陈春艳、杨志琴、刘国富四位专家莅临指导。

会议第一议程，由课题负责人席光陈述开题报告。席老师从选题依据、研究框架、思路与方法、创新之处、研究成果等方面做了详细而全面的阐述。随后，与会专家刘国富、杨志琴、陈春艳分别对报告进行了科学的论证，并给出了宝贵意见。开发区课题管理人孙湛肯定了课题选题的研究价值，他表示，本课题契合当前研究热点，充分体现了“数学作业多样化”的重要性，课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。他指出，课题研究是提升教师理论素养、指导教育教学实践的重要途径。希望老师们在研究过程中秉承认真严谨的态度，在实践中持续提升专业能力，最后，他预祝本次课题研究能取得丰硕成果。

随后，课题组成员王爱琴老师做表态发言，她表示将严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，切实发挥课题研究对教学工作的辐射作用，按时按质按量完成课题研究工作。

广东博文学校董事长助理、学术委员会主任孙德新做总结发言，他强调课题研究不仅需要全体成员齐心合力、确保顺利结题，更应在研究过程中秉持严谨认真的态度，致力打造精品、突出亮点，推动课题高质量完成。通过本次研讨，与会成员对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。

伴随着满面笑容的定格，本次开题报告会圆满结束，预示着整个课题组的的工作将全面拉开帷幕......

科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在博文学校领导的指导引领下，教师们的同心协力、扎实工作下，必能初心如磐寻得高效之道。