幼小衔接是童年成长的重要过渡，美育则是衔接路上的重要助力。为落实幼小衔接相关指导意见，破解艺术领域衔接痛点，4月9日下午，“以美润心 协同成长——艺术领域幼小衔接专题活动”在中山市博文学校举行，来自全市各幼儿园代表、开发区小学艺术教师代表的160名教育同仁齐聚一堂，共探美育衔接路径。

本次活动由中山火炬高新区（中山港片区）学前教育一体化资源管理中心主办，中山火炬高新区幼儿园中心教研组协办，中山市广东博文学校小学部、博文幼儿园承办，以实践展示、专题研讨形式，探索艺术衔接有效路径，助力幼儿平稳过渡到小学。

活动伊始，博文幼儿园顾馨浅老师担任主持人，清晰介绍了本次活动的核心目的与完整流程，让在场同仁明确了活动重点，满怀期待地开启了学习与交流。

随后，两节同为《春天》主题的艺术展示课为参会教师提供了生动范例。博文幼儿园孙仰洁老师带来大班音乐活动《春天的节奏》，以趣味互动引导幼儿感知旋律节奏之美，体验合作的快乐，彰显了博文幼儿园艺术教育的成果，为幼儿搭建通往小学艺术学习的桥梁。

博文小学部严羽萌老师执教一年级美术活动《春天的花儿》，兼顾趣味与规范，贴合小学生学习特点，让幼儿园教师直观了解小学艺术课堂模式，明晰幼小艺术教学的衔接差异与要点。两节课程一幼一小、紧密衔接，提供了可落地的实践经验。

展示课后，中山市教研室学前教研员刘鑫鸣老师带来专题讲座《美润童心 衔接赋能——幼小衔接美育实践路径与策略》。她结合教研经验，剖析艺术衔接中“重技能、轻素养”等痛点，分享幼儿审美培养、园校衔接策略等实用内容，兼具理论与实践指导意义，让参会教师明晰工作思路、受益匪浅。活动最后，博文小学部徐曙校长还为现场的老师关于幼小衔接的困惑答疑解问，为本次活动划上了圆满的句号！

此次专题实践活动，不仅为幼小艺术教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台，更整合了美育资源，梳理了有效的衔接经验，有效推动了学前教育美育衔接高质量发展。未来我们将继续深耕美育衔接，秉持“以美润心、协同育人”理念，探索创新，让艺术之美滋养幼儿童年，助力孩子们平稳快乐迈入小学。