为了提高英语课堂的教学效率,提升英语教师教研教学水平,促进教师自身的学习和教学能力的发展,广东博文学校小学部英语科组于5月28日在综合楼401室开展了本学期英语教研活动。
英语教研组根据“低段到高段”分层组织的教研讨论模式,以中山市英语教研组提出的“探讨故事课”作为本次教研活动的主题进行教学研究,呈现出两堂优秀的故事课例。在每堂故事课例授课之后,小学部英语教师们就会当场进行评课议课,集思广益,共促发展。每位教师都畅所欲言,提出了教学中遇到的实际问题,大家共同研讨,寻找合适的处理方法,整理教学反思,形成新的教学设计。同时大家就如何处理好课堂教学环节的衔接各抒己见,大家一致认为课堂上善于运用过渡语言,可以使课堂更为流畅生动。
此次教研活动为小学部英语科组教师提供了一个良好的交流平台,使教师在教学上互相促进、互相学习,达到共同进步的目的,对英语教学起到了积极的作用。