历时两个月的精心准备和积极筹备，近日，广东博文学校小学部综合科组“人人进课堂”公开课展示活动圆满结束。在长达两个月的活动中，综合科内体育、音乐、美术、科学、信息技术和心理等学科一共24位老师均在组内进行了公开课展示，精心准备了一系列有特色的教学活动，在教学中各展风采。科组内全员参与了听课、评课以及备课等一系列教研工作，为活动的顺利举办奠定了坚实基础。

体育科组在公开课中注重了运动的实用性和趣味性相结合，不仅提升了学生的体育水平，更激发了他们对体育运动的热爱。

美术科组充分挖掘学生的艺术潜能，注重培养学生的审美情感和观察力，让学生在创作中尽情发挥想象力和创造力，释放自我，展现出独特的艺术风采。

音乐科组注重培养学生的音乐表现力和团队协作意识，通过各种声乐演唱活动，让学生体验了音乐的魅力，提升了自信心。

科学学科的老师通过生动有趣的实验，引导学生们主动探究和思考，激发学生对科学的兴趣，在“玩”中也掌握了科学知识。

信息技术、心理学科组也针对自身学科特点，各自开展了一系列有特色的教学活动和课程设计。信息技术学科的老师组织了电脑编程挑战赛，提升了学生的电脑操作能力。心理学科苏老师关注学生的心理健康和性格培养，通过性格色彩让学生提升了对自我和他人的认知。

在众多精彩纷呈的公开课中，小学部综合科组最终推选出了美术、体育、音乐三节优质展示课。美术展示课《肚子里的故事》中，雷鑫老师引导学生们思考在妈妈肚子里的感受，学生自主创建了在妈妈肚子里的故事，并用综合材料刻画出来，展现了其对艺术的独特理解和创作热情。体育展示课《障碍跑》展现了新颖的教学方法和活动形式，张永康老师在教学中创设消防员救援游戏活动，让学生学会运用爬、跨、钻、跳等方法通过障碍，具有趣味性和实用性。音乐展示课《美丽的黄昏》中，刘珊珊老师则通过歌曲轮唱和选用乐器伴奏的形式，让学生在音乐中感受到了歌曲的优美旋律，同时培养了他们的音乐欣赏能力和审美情趣。

“人人进课堂”公开课活动成功开展，不仅展现了综合科组各学科的教学亮点，展示了各学科教师的教学风采，更促进了教师之间的交流和互相学习。相信在这样的活动中，综合科的教师们将不断提升自身教学水平，为博文学子的全面发展和素质提升提供更好的保障。