近日，广东博文学校小学部语文科组开展“表达与交流”习作教学研讨学科月展示活动。此次活动旨在通过培养学生的观察力和强化表达能力，丰富习作方法，增强学生的语文核心素养。

李贤爱老师以其善于创设情境的教学方法，借助丰富的视频和图片资源，引导二年级学生攻克写话难题。她精准把握学生学习特点，激发学习热情，让学生有话可说、有话可写。

吴绮婷老师的课堂思路开阔、勇于创新。为满足学生习作起步的需求，她运用“学习任务单”训练三年级学生自主罗列习作提纲，让学生在妙趣横生的氛围中展翅翱翔。

阮晓欣老师的课堂注重积累典型素材，课前准备充分，引导学生从真实生活经验中细心观察人物特征。在她的课堂上，学生表达充分，畅所欲言，下笔如有神助。

最后，学校顾问陈春艳就三位老师的课堂进行点评，充分肯定了她们对习作教学的重视和对课堂的投入。三位老师精准把握语文课程标准，明确各学段习作目标，优化资源，不断创新，鼓励学生勤于动笔，乐于表达，为学生开启一扇扇发现习作美景的窗户。

本次学科月活动，不仅推动了语文教师对习作课堂的探索和实践，也为各年级语文学科习作提供教学方法和经验。活动充分展示了小学部语文教师和学生的课堂风采，为语文科组的“高质量”建设注入了创新力量。